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   孩子心里隐隐有些觉得不高兴了。

   
    一开始她明明是很高兴陈老师对大豹子展露出来的兴趣与喜爱的。

   
    也很乐于想要实现陈老师的愿望。

   
    ……

   
    但随着见面次数的增加……

   
    孩子心里的不对劲愈发的明显。

   
    陈老师……

   
    好像只对大豹子特别的感兴趣。

   
    每次听她说起大豹子，陈老师的眼睛总是特别的亮。

   
    看久了，孩子觉得自己的眼睛有些疼。

   
    心里也莫名的有些烦躁。

   
    但没等她搞清楚自己的情绪-

   
    她甚至对自己产生的情绪感到愧疚。

   
    她怎么可以对老师感到不耐烦呢？

   
    她愈发的想要替陈老师实现她的愿望。

   
    爸爸妈妈就告诉她……

   
    陈老师因为有自己的安排不继续做她的家教了。

   
    孩子有些吃惊，有些意外。

   
    有些遗憾。

   
    没有人听她说大豹子的事情了……

   
    不过她所有关于大豹子的记忆都已经告诉陈老师了。

   
    就算陈老师留下来，她好像……

   
    也没有什么关于大豹子的东西可以告诉陈老师的了……

   
    ……

   
    这么一想，孩子对于陈老师的离开没有那么的遗憾了。

   
    ……

   
    然而，事情的发展总是出人意料的，

   
    陈老师离开了。

   
    她又看到了大豹子。

   
    却没有人可以诉说了。

   
    还为此发生了不好的事情。

   
    孩子都有些忍不住迁怒大豹子了。

   
    一切都是大豹子的错。

   
  
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