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正文 第三十八章 一篇折中的讣告(第1页/共2页)

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    我从高铁车座上惊醒。

    即使意识模糊,我对梦里女元婴说的每一句话都印象极深,甚至这一次,“她”首次在我想象里有了一个具体形象——我的脖子上长着一张汤头的脸。

    我还是坚持自己的观点,如果女元婴可以有形象的话,她应该长得跟高衫子,我的前女友一个模样,而不应该是汤头这样。

    “你最爱的就是高衫子。”齐洛曾这样说,“甚至比爱妈妈还爱。”

    “更多是尊敬。”我回答她,“无论对她,还是对老妈。”

    “我靠,你竟然拿她跟老妈比?”

    “是你先开始的这个话题。”

    “那好,如果你眼里只有尊重,那高衫子就是你最尊重的女人。”

    “可以这么说。”

    “为什么跟她分手?”齐洛一脸不知所以的表情问。

    那大概是我刚跟高衫子分手的第三天。

    “因为她是一个奇葩的教条主义者。”

    齐洛不置可否:“教条主义?我觉得她就是比较细心而已。你记不记得上次我们一起去野营时她准备的那个便当?我第一次看到有人给花刀烤章鱼穿海苔裙子的。”

    “你看到的只是很小一部分。这种给花刀烤章鱼配海苔裙子的做法是野营前一天,我跟她一起逛书店时,她从一本料理书上看来的。那是一本专门教父母怎么给孩子的便当做装饰的书。就是那个你特别喜欢的营养师写的。”

    “樋口白白?”齐洛一下就记起了她的名字。

    “是的。那位樋口老师说,根据最新营养心理学研究显示,父母在给孩子做便当时,对食物做漂亮的装饰可以显著提升孩子的食欲及胃肠道消化功能。”

    “这种说法早有了。还用得着她说?”齐洛一脸不屑地说,“几年前我们公司给一家小学做午餐选餐网页时,整组都被科普了相关说法。据说不只是对食物本身的装饰,餐具、食品包装的花样百变对孩子饮食营养吸收也极具促进效果。”

    我听了她的话,原本不多的好奇心被勾了起来:“只对孩子?对成年人就没什么促进作用?”

    “这我不确定,当时做的是个小学项目,而且……”她不太确定地说,“樋口白白好像是位专攻儿童营养学的营养师。”

    “应该是。那天高衫子从书架上翻出来的书也是专门讲儿童便当的。”

    “啊哈哈哈哈,她是要把你当儿童照顾吗?”

    我想了想,实在不知道怎么回答。

    齐洛等不及了,抢拍道:“那不是很好?老妈死得早,我早就想要个嫂子给我当后妈了。”

    “你觉得我找个女朋友就是管着我,照顾你?”

    “啊哈哈哈哈,我不是这个意思。我的意思是我并不介意高衫子进入我们家。甚至如果你想早点娶老婆,高衫子是我认可的最佳人选。”

    “我偏不。”我的叛逆心一下子冒了出来,开始抱怨道,“你不知道她有多可怕,她觉得书上说的一切都是真的。”

    “什么?”齐洛不可置信地问,“她有这么蠢?”

    “不,正相反,她是个极度聪明的女人。”

    “这又是什么意思?谁都知道尽信书不如无书这个道理,有傻子觉得书上说的都是真的?”

    “那天下之大,无奇不有这个道理也应该人人都知道吧?”

    “呵呵,那还真不一定。”

    “可被我抓住你又在搞双标了。”我哈哈哈笑了起来。

    齐洛笑得比我更大声:“啊哈哈哈哈哈!诶……我理解你说的她的意思了。啊哈哈哈哈,原来是这样?”

    刚说完,她像醍醐灌顶似的,一拍脑门又问:“你上次说她是一位精算师?”

    “在保险行业混的那些年做过这个,但跟我认识时已经转行做大学讲师了。这我也和你说过,她是她们班男生的偶像。”

    “教的课是?”

    “统计学通识。”

    听我说完,齐洛像嘴合不上似的哈哈哈哈哈哈哈一直大笑。

    “啊哈哈哈哈哈哈哈,啊哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈,哈哈哈哈哈哈。”

    “你怎么了?”我担心地问,怕她神经真出了什么问题。

    “你记不记得我小学那个同学?跟我关系特别要好那个?”

    “安琪儿?”

    “嗯,她跟高衫子很像,所以我一天到晚跟她吵架。”她总算停止发笑,认真对我说,“所以老哥,我懂你。”

    齐洛简直在挑战我的记忆力,毕竟她只跟那个叫安琪儿的女生做过不到一年同学。

    “她还挺可爱的。”我当然完全不记得她的长相,但也只能这么说。

    “老哥你可真不爱说实话,她长得明明奇丑无比。”

    “啊?我可能记错了,可爱的是你另一个同学小咖果是吗?我记得你们三个经常一起上学放学。”

    “是的,小咖果是外号,因为她喜欢生嚼咖啡豆,故此得名。本名是青子,万青子。”

    “那个安琪儿怎么啦?”每次跟齐洛说话,如果不适时把话题拨回主轴,她就会一直发散。

    “安琪儿曾经跟我说,她确定、一定,以及肯定,所有书上的所有文字都是骗人的,甚至标点符号。”

    我觉得她好像明白了,又好像没明白。

    “你把我搞糊涂了。”我说,希望她把话说的更明白点。

    “我的意思是,你抱怨我的‘双标’,和你抱怨高衫子的‘教条主义’,其
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