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正文 第168章 皇岗公园聊音乐(第1页/共2页)

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    书接上回,阿炳接到阿舒电话,去皇岗公园玩乐器,便从冰柜拿出五罐啤酒,一瓶二锅头,一盒红豆饼,一袋葵花子,一袋花生米,一袋兰花豆等食物,饿时可充饥。

    阿炳正准备包裹,接到阿婉电话,聊工作的事情,阿炳边下楼边聊天,走到大马路,挂断电话,正准备拦的士,发现乐器竟然没有带,于是上楼拿乐器。

    阿炳拿好乐器,两把笙,几把洞箫,一个口风琴,一把口琴,一个陶埙,一个陶笛,一个长笛,顺便提起一个垃圾袋下楼。

    阿炳把垃圾袋扔进垃圾桶,发现自己的强迫症越来越严重。

    别人的强迫症表现是下楼后,总是担心门没有锁或者锁紧,阿炳的强迫症表现是每次扔垃圾,总感觉垃圾袋里面有重要的物品,协同垃圾一起扔掉,总想返回去再翻翻,再次确认。

    但凡是个程序员,多少都有强迫症,反复出现的刻板行为或者仪式动作,明知道这些观念或动作无意义,却无法控制。

    这些强迫症状在某种程度上可能有助于工作中的准确性和质量,但如果过于严重,可能会影响个人的生活质量和工作效率。

    不同职业的人会有不同类型的强迫症。

    比如小红,她是个医生,对细节的过分关注:如担心漏诊或错过病情,可能会不断复查病历或检查结果。

    严格遵循程序:对消毒、手术步骤等有严格要求,避免任何可能的失误。

    比如小橙,她是个会计,对数字的严格准确:对账目和数据的准确性非常执着,常常检查多次以确保没有错误。

    对规范和流程的依赖:过分依赖会计准则和审计流程,避免任何不符合规定的操作。

    比如小黄,她是个律师,对细节的过分追求:对案件的每一个细节、证据和法律条款进行反复检查,以确保没有遗漏。

    重复审查材料:不断审核案件文件和证据,确保万无一失。

    比如小绿,她是个教师,对教学材料的精细准备:为确保课程内容的完整性和准确性,教师可能会花大量时间准备和修订教学材料。

    严格的课堂管理:对课堂纪律和教学方法的过度关注,以确保学生表现和学习效果。

    比如小青,她是个设计师,对作品细节的过分关注:对作品中的每一个细节和元素进行反复修正,追求完美。

    对创作过程的控制:对创作材料和过程有严格要求,避免任何可能影响作品质量的因素。

    比如小蓝,她是个程序员,对代码的严格检查:对编写的代码进行反复测试和调试,确保没有错误和漏洞。

    对工作环境的整洁:保持开发环境和工具的整洁,以提高工作效率。

    阿炳想着自己的强迫症,的士已经把他送到皇岗公园的西门,阿炳付款下车,下车后走几步路,强迫症再次发作,他已经忘记付款环节,他在想,刚才坐车到底有没有付款?

    阿炳感到自己的强迫症,已经到走火入魔,无药可救的地步。

    世界上没有任何疾病是音乐不能治愈的,阿炳提着乐器走进皇岗公园,他已经隐隐听到远处的小提琴声音。

    阿炳跟随声音走去,发现远处一个亭子,那端小提琴的样子,正是阿舒,旁边坐着的听众是阿哲和阿斯。

    阿炳说,怎么只有三个人,还有三个人呢?

    阿哲说,不是每个人都有闲暇享受生活,他们忙着赚钱。

    阿斯说,最近在玩什么?

    阿炳说,最近在玩笙。

    阿斯说,不玩洞箫?

    阿炳说,洞箫的功夫在笙之外。

    阿哲说,此话何意?

    阿舒放下小提琴,盯着阿炳看,彷佛在等他的高论。

    阿炳说,我发现,
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